5月31日，四川省教育科学研究院副院长董洪丹应邀来我校做“基础教育项目及教学成果培育与凝练探究”和“新时代新课标新教材基础外语教育教学研究”学术讲座。副校长程碧英出席并讲话，教务处处长陈熙隆主持讲座。
程碧英指出，师范教育是学校办学的鲜亮底色和鲜明特色，也是学校加强学科建设的重要内容。她要求各师范专业所在二级学院要认真研究学位授权审核申请条件，对标对表开展工作，凝练师范教育特色，务实推进教育教学成果打造，全方位提升人才培养质量，实现学校申硕目标。
董洪丹的讲座以国家级教学成果一等奖项目“民族地区小学英语教学改革成果”和“爱国主义教育与学科教学融合的路径探索”为例，案例式分享了“基础教育项目及教学成果培育与凝练”相关经验，给在场师生深刻启发。他指出，基础教育项目在培育全过程中必须遵循教育部的要求，要重导向，重实践，重实际问题的解决，重一线教师和重创新。同时，申报成果要防止三种现象，即防脱离实际，过度理论包装；防重研究轻实践；防为创新而创新，盲目提出新名词新概念。他结合自身研究实践分享了个人经验，提出项目培育要精准把握“一个‘问’”，即关键问题；对接“两个‘求’，即上面‘要求’、下面‘需求’”；关注“三个‘点’，即重点、难点、痛点”；做好“四个‘加’”，即减后加、直接加、加数据、加背书等技巧。
在关于“新时代新课标新教材基础外语教育教学研究”座谈时，董洪丹以问题为导向，回答了来自外国语学院、文学与传播学院、美术学院等老师们的问题，给老师们释疑解惑。
